彩虹光辉(四)

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  • 时间:2019-02-20 17:13
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坐在宽阔明亮的课堂里,置身在洁净清爽的环境中,更有阵阵书香在空气中回荡。刻下,我浮想联翩。我的心跟着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。 我记得,少数民族的教诲曾经很落后,就连一间好的课堂都很难得,更别说有如咱们的课堂里光滑的桌椅、明晰的电视了。然而,经由过程这篇文章,我感遭到了往常少数民族教诲一日千里的变化。 看,文中新疆的教养楼如许漂亮!一排排崭新整齐的课桌能映出人影,现代化的电子教养仪器能播放各类资料片;还有披发着墨香的图书室,各类册本包罗万象,册本上跳跃着文化的音符,带着这些少数民族的孩子们,领略书中绚丽多姿的知识颜色。这些之前人们想也不敢想的工作,在今天全都酿成了事实。正如文中的那句话:再穷不克不及穷教诲,再苦不克不及苦孩子。文章中说那里最难看的屋子等于教养楼了,这也足以体现出人们对教诲的注重。由于人们晓得,黉舍是种植人材的摇篮,是本籍将来花朵成长的基地。看到这些,我的心情只能用一个词语形容,那等于兴奋,看到远在千里以外的同龄人也能遭到优秀的教诲,我由衷为他们感到欣喜。 往常,少数民族的教诲真的就像天山上的一轮明月,银色的毫光照射着、暖和着每一位少数民族儿童的心。天山,在明月的普照下,它梦幻,由于它的身躯里飞着孩子们五彩的梦;它美丽,由于有了孩子们纯挚的笑貌;它辉煌,由于它谱写了孩子们嫡的辉煌! 此时,我的思路又回到了课堂,却仍为少数民族教诲而激动。我至心祝福本籍的教诲事业今天更美好!